کد مطلب: 272333
جزئیات طرح ۸ مرحله‌ای جدید اشتغال
تاریخ انتشار : شنبه ۲ خرداد ۱۳۹۴ ساعت ۱۲:۰۴
معاون وزیر کار با اعلام اجرای ۸ مرحله‌ای طرح آموزش‌های مهارتی روستائیان، عشایر، مناطق مرزی و محروم کشور گفت: مرحله اول کار با نظر کارگروه های اشتغال استانی و شهرستانی خواهد بود.
به گزارش مهر، کورش پرند بيان داشت: اجراي طرح توانمندسازی و آموزش های مهارتی روستائیان، عشایر، مناطق محروم و مرزی در ۸ مرحله با بهره گيري از ظرفيت هاي درون سازماني، ساير نهادهاي دولتي و بخش خصوصي صورت مي گيرد.
معاون وزیر کار در خصوص اجراي مرحله اول طرح مذكور بيان داشت: در مرحله نخست نیازسنجی و امکان سنجی آموزش هاي مهارتي روستائیان و با استفاده از نظرات کارگروه های اشتغال استانی و شهرستانی برای متقاضیان شغل و یا ارتقای شغلی به ویژه کارآفرینی در بخش های کشاورزی، صنعت، صنایع دستی و گردشگری صورت مي گيرد.
پرند اظهارداشت: مرحله دوم اجراي طرح مذكور، برنامه ریزی آموزشی و تعیین شیوه ارائه آموزش است كه بعد از نيازسنجي و امكان سنجي هاي صورت گرفته با توجه به امكانات و ظرفيت هاي درون سازماني و برون سازماني، نيازهاي آموزشي به منظور برنامه ريزي، الويت بندي مي شوند.
وي افزود: با توجه به شرايط منطقه اي و امكانات موجود روش هاي آموزشي متفاوتي از جمله آموزش هاي حضوري، نيمه حضوري و مجازي در قالب آموزش هاي سيار و ثابت ارائه مي شود. تدوین و بازنگری استانداردهای آموزشی، منابع آموزشی و کمک آموزشی مرحله سوم اجراي طرح توانمندسازی و آموزش های مهارتی روستائیان، عشایر، مناطق محروم و مرزی است.
معاون وزير تعاون، كار و رفاه اظهارداشت: در اين مرحله استانداردهاي آموزشي مرتبط تدوين و در صورت وجود استانداردهاي مشابه، بازنگري مي شوند. همچنين منابع آموزشي لازم در قالب كتاب، جزوه، بروشور، سي دي تدوين و در اختيار مهارت آموزان قرار داده مي شود.
این مقام مسئول در وزارت کار درباره مرحله چهارم اجراي طرح مذكور كه جذب، تربیت و یا تامین مربی است اظهارداشت: در اين مرحله تربيت مربي بومي آموزش فني و حرفه اي و توانمندسازي و ارتقاي دانش و مهارت مربيان با هدف به كارگيري مربيان نخبه و برجسته به ويژه با استفاده از ظرفيت هاي مركز تربيت مربي و پژوهش هاي فني و حرفه اي اين سازمان در دستور كار است.
وي بيان داشت: آماده سازی فضا و تجهیزات آموزشی مرحله بعدي اجراي طرح مذكور است كه براساس نتايج نيازسنجي وامكان سنجي اي صورت گرفته، تجهيز و راه اندازي كارگاه هاي آموزشي انجام مي شود.
این مقام مسئول در وزارت کار گفت: مشاوره آموزشی و هدایت شغلی جامعه هدف، مرحله ششم اجراي طرح توانمندسازی و آموزش های مهارتی روستاییان، عشایر، مناطق محروم و مرزی است. سيستم مشاوره آموزشي، مراجعه كنندگان را با ارائه مشاوره و راهنمايي، استعداديابي و نگاه به آينده شغلي در بهترين انتخاب كمک مي كند.
پرند اظهارداشت: ثبت نام از کارآموزان و اجرای دوره های آموزشی پس از مشاوره و هدايت آموزشي مراجعه كنندگان صورت مي گيرد. سنجش مهارت و صلاحيت حرفه اي کارآموزان در پايان دوره آموزشي با برگزاری آزمون تئوری و عملی و صدور گواهینامه مهارت سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور به قبول شدگان، مرحله هفتم اجراي طرح مذكور است.
وی تاکید كرد: در مرحله آخر، ارزیابی اثربخشی طرح، اخذ بازخورد و ارائه بازخوردها به حوزه هاي مرتبط در راستاي بهبود فرآیند اجرایی طرح توانمندسازی و آموزش های مهارتی روستائیان، عشایر، مناطق محروم و مرزی صورت مي گيرد.
به گزارش مهر، کورش پرند بيان داشت: اجراي طرح توانمندسازی و آموزش های مهارتی روستائیان، عشایر، مناطق محروم و مرزی در ۸ مرحله با بهره گيري از ظرفيت هاي درون سازماني، ساير نهادهاي دولتي و بخش خصوصي صورت مي گيرد.
معاون وزیر کار در خصوص اجراي مرحله اول طرح مذكور بيان داشت: در مرحله نخست نیازسنجی و امکان سنجی آموزش هاي مهارتي روستائیان و با استفاده از نظرات کارگروه های اشتغال استانی و شهرستانی برای متقاضیان شغل و یا ارتقای شغلی به ویژه کارآفرینی در بخش های کشاورزی، صنعت، صنایع دستی و گردشگری صورت مي گيرد.
پرند اظهارداشت: مرحله دوم اجراي طرح مذكور، برنامه ریزی آموزشی و تعیین شیوه ارائه آموزش است كه بعد از نيازسنجي و امكان سنجي هاي صورت گرفته با توجه به امكانات و ظرفيت هاي درون سازماني و برون سازماني، نيازهاي آموزشي به منظور برنامه ريزي، الويت بندي مي شوند.
وي افزود: با توجه به شرايط منطقه اي و امكانات موجود روش هاي آموزشي متفاوتي از جمله آموزش هاي حضوري، نيمه حضوري و مجازي در قالب آموزش هاي سيار و ثابت ارائه مي شود. تدوین و بازنگری استانداردهای آموزشی، منابع آموزشی و کمک آموزشی مرحله سوم اجراي طرح توانمندسازی و آموزش های مهارتی روستائیان، عشایر، مناطق محروم و مرزی است.
معاون وزير تعاون، كار و رفاه اظهارداشت: در اين مرحله استانداردهاي آموزشي مرتبط تدوين و در صورت وجود استانداردهاي مشابه، بازنگري مي شوند. همچنين منابع آموزشي لازم در قالب كتاب، جزوه، بروشور، سي دي تدوين و در اختيار مهارت آموزان قرار داده مي شود.
این مقام مسئول در وزارت کار درباره مرحله چهارم اجراي طرح مذكور كه جذب، تربیت و یا تامین مربی است اظهارداشت: در اين مرحله تربيت مربي بومي آموزش فني و حرفه اي و توانمندسازي و ارتقاي دانش و مهارت مربيان با هدف به كارگيري مربيان نخبه و برجسته به ويژه با استفاده از ظرفيت هاي مركز تربيت مربي و پژوهش هاي فني و حرفه اي اين سازمان در دستور كار است.
وي بيان داشت: آماده سازی فضا و تجهیزات آموزشی مرحله بعدي اجراي طرح مذكور است كه براساس نتايج نيازسنجي وامكان سنجي اي صورت گرفته، تجهيز و راه اندازي كارگاه هاي آموزشي انجام مي شود.
این مقام مسئول در وزارت کار گفت: مشاوره آموزشی و هدایت شغلی جامعه هدف، مرحله ششم اجراي طرح توانمندسازی و آموزش های مهارتی روستاییان، عشایر، مناطق محروم و مرزی است. سيستم مشاوره آموزشي، مراجعه كنندگان را با ارائه مشاوره و راهنمايي، استعداديابي و نگاه به آينده شغلي در بهترين انتخاب كمک مي كند.
پرند اظهارداشت: ثبت نام از کارآموزان و اجرای دوره های آموزشی پس از مشاوره و هدايت آموزشي مراجعه كنندگان صورت مي گيرد. سنجش مهارت و صلاحيت حرفه اي کارآموزان در پايان دوره آموزشي با برگزاری آزمون تئوری و عملی و صدور گواهینامه مهارت سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور به قبول شدگان، مرحله هفتم اجراي طرح مذكور است.
وی تاکید كرد: در مرحله آخر، ارزیابی اثربخشی طرح، اخذ بازخورد و ارائه بازخوردها به حوزه هاي مرتبط در راستاي بهبود فرآیند اجرایی طرح توانمندسازی و آموزش های مهارتی روستائیان، عشایر، مناطق محروم و مرزی صورت مي گيرد.
نظراتی كه به تعميق و گسترش بحث كمك كنند، پس از مدت كوتاهی در معرض ملاحظه و قضاوت ديگر بينندگان قرار مي گيرد. نظرات حاوی توهين، افترا، تهمت و نيش به ديگران منتشر نمی شود.
